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大班科學活動 落下來

大班科學活動：落下來
作者：石鳳玲    來源：周村區實驗幼兒園   
 
 [活動目標]
    1、學習觀察比較物體下落的現象，對物體的下落現象感興趣。
    2、嘗試用自己喜歡的方式記錄物體落下的現象.
  [活動準備]
    智慧蘋果6個、托盤5個、記錄單多于幼兒人數、相同的白紙人手一張、沙包、瓶子、紙杯、水果網、蛋糕盤、小手絹、瓶蓋等若干、彩筆4盒。
  
  [活動過程]
    一、導入環節
    "這是一個沙包，請你仔細看，它怎么樣了？"
    1、教師操作沙包從空中落下。
    2、談話：在日常生活中，你見過什么東西落下來，它是怎么落下來的？
    3、獎勵1個智慧蘋果
    "你們真是一群認真觀察、大膽表現的孩子，獎勵你們1個智慧的蘋果。"
    二、挑戰游戲一-----探索兩種不同的物體從同一高度同時落下有什么不同
    1、猜一猜
    出示沙包和小手絹，幫助幼兒理解同一高度、同時的含義。
    猜一猜，它們從同一高度同時落下會怎樣？
    2、教師驗證幼兒猜想，引導幼兒觀察它們下落的速度及路線。
    3、 教師示范在記錄紙上用符號記錄結果。
    如：用圓圈代表沙包，正方代表手絹，在它們下面用自己喜歡的符號表示他們下落的樣子與速度。
    4、幼兒操作記錄，教師巡回指導。
    "你們也可以選兩樣不同的東西，讓它們從同一高度同時落下，仔細觀察它們落下時有什么不同，把看到的結果記錄下來。找一個碰不到小朋友的地方試一試。"
    5、展示記錄單，學習多種記錄方式。
    1）教師提問不明白的地方，請問：xx小朋友，這個表示什么意思？
    2）幼兒間提問
    你對誰的記錄不明白，可以向老師剛才那樣提問。
    3）小結幼兒的記錄方法。
    6、獎勵智慧蘋果
    為了表揚你們遵守規則、物歸原位的好習慣，獎勵你們2個智慧的蘋果。
    三、挑戰游戲二----探索相同的紙不同的下落方式。
    1、教師示范一張紙飄落，提出問題。
    誰能用同樣的紙和我比賽，讓你的落下的和我不一樣。
    2、幼兒人手一張進行實驗，教師及時發現有創意的孩子和她比賽，鼓勵其他孩子創新出不同的方法。如：我只和第一位想出不同辦法的小朋友比賽。
    3、 幼兒回座位，請幾名幼兒說說自己的方法。
    4、獎勵3個智慧蘋果
    5、為了表揚你們積極動腦，想出與別人不同的辦法去實驗，獎勵獎勵3個智慧蘋果。
    四、由智慧蘋果引出牛頓的故事。
 
 [活動延伸]
    鼓勵幼兒在生活中隨時觀察物體落下的現象。