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大班科學 神奇的橋

大班科學活動:神奇的橋 
活動目標: 
1、了解一些常見的橋的類型、特征及用途。 
2、培養幼兒的發散性思維和動手構建能力。 
3、激發幼兒對科學活動的興趣。 
活動準備: 
1、常見橋梁圖片兩幅。 
2、從網上下載的各種不同橋梁圖片資料若干,電腦一臺。 
3、積木(每組兩籃),作業紙每人一張。每人從家帶來的小紙盒兩個。 
活動過程: 
1、出示圖片,引出關于橋梁的課題,了解幾種常見橋梁的類型。(斜拉橋、拱橋、立交橋) 
2、用電腦演示各種橋梁的圖片,請幼兒說出這種橋梁的類型。也可讓幼兒自己操作鼠標調出各種橋梁的圖片,并說出其類型,從中認識“梁橋”和“升降橋”??勺層變焊鶕D片提出問題,由幼兒和老師來共同想辦法解決。 
3、請幼兒分組用紙盒和作業紙(隨意折成各種形狀)搭成紙橋,用積木來測橋梁的載重。鼓勵幼兒大膽嘗試。 
4、組織各組幼兒開展自制紙橋的承重試驗,激發幼兒不斷嘗試新方法的欲望和對科學活動的興趣。 
課評: 
1、活動較成功。能根據幼兒的興趣、需要生成活動。 
2、教學資料準備豐富、充分,能從多種渠道獲取資料。 
3、讓幼兒自己嘗試解決問題。 
4、注意驗證幼兒的實驗結果,及時指出普遍存在的問題。 
5、  幼兒個別指導不足,指導應更加細致。