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早期教育的原則

對寶寶進行教育，也要注意一些原則，比如：

1、 循序漸進 神經系統的發育成熟有一定的先后順序，寶寶的智力發育也有一定的規律。所以早期教育應遵循寶寶的生長發育規律和知識本身的順序性，由易到難，由淺到深，不可操之過急，否則反而會妨礙寶寶的智力發展。

2、 因材施教 由于遺傳，生活環境，接受教育及個人努力程度的不同，每個寶寶在身心發展的可能性和發展水平上都存在差異，其興趣、能力、性格也都不同，要根據每個寶寶的個性特征，實施不同的教育，對智力落后的寶寶，更要善于發掘他們的特長，激發寶寶的興趣及增強他們的信心、以促進智力的發展

3、 避免過度教育 好奇好動是寶寶的天性，過多地干涉會使寶寶膽小怕事，也會助長他們的反抗心理，過分保護和干涉會使寶寶缺乏獨立性。而過度地期望還會給寶寶造成壓力，常會導致寶寶恐懼，對本來可以做好的事情，反倒無法很好地完成。

4、 寓教于樂 做游戲和講故事是最生動、具體的教育形式，尤其適合年幼的寶寶的智力發育。組織寶寶游戲時應注意4個方面，即游戲的活潑性、創造性、知識性和角色性，要力求通過游戲促進寶寶的動作，技能的發展、言語的發育，發揮他們的創造性和想象力。講故事、聽故事可培養寶寶的表達力，注意力，思維力和想象力，但應注意故事內容要適合寶寶的智力水平，言語要生動。