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創建安全文明校園 打造和諧育人環境

安全文明校園創建工作，是“三個代表”重要思想的具體體現，是構建和諧社會的要求，是落實以人為本的科學發展觀的需要。我園開展創建活動的指導思想及總體目標是：以樹立安全意識為主線，以強化層級管理責任制為核心，以落實具體制度為重點，全面排查、清理和整頓校園內不安全因素，努力創建一個管理有序、防控有力、園風良好的市級安全文明校園，確保幼兒園在良好的教育教學秩序中深化改革和穩步發展。

我園在提高教學質量的同時，堅持創建良好的治安秩序和文明的育人環境，領導小組狠抓各項措施的落實，在鞏固已經取得成果的同時，穩步推進，全園上下聯合行動，使創建工作一開始就顯示出旺盛的生命力，為教學工作的順利開展、教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

1、領導重視，層層落實責任制。

為了使安全文明校園創建工作持續健康地開展，我園建立了以園長為組長、園長助理為副組長、各班班主任、食堂人員等參加的安全文明校園領導小組(包括消防安全領導小組、飲食衛生領導小組、安全保衛領導小組)。每學期把安全文明工作納入幼兒園工作計劃，并建立了安全會議例會制度，定期分析研究安全問題。層層落實責任制，使創建方案工作更加系統化、網絡化。

安全責任重于泰山，我園實行目標化管理，針對傳染病流行、火災、地震、安全疏散、大型集會、運動事故、食品安全、外出參觀、疑似食物中毒等可能突出事件，制定了處置工作預案，并就火災逃生、交通安全、集會疏散等進行了演練。對教室、會議室、科學發現室、 食堂等重要部位制定和完善了安全文明管理規章制度，建立了相關的安全責任制和獎懲制度。嚴格門衛制度、驗證制度，嚴格實施值班管理等制度。健全了校園安全文明責任追究制，對造成重大事故者在評優評先、晉級晉職上實行“一票否決”。

2、預防為主，保障校園平安

我園經常利用晨談、班會、教工大會、黑板報、宣傳欄、網絡、講座、演練等多種形式對全體師生進行各種安全知識的宣傳和教育，營造了“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍；通過生命教育使全體師生知道安全、自我防范和保護的重要性；還經常對師生開展有關人防、物防和技防的宣傳教育，如防盜、防火、食品衛生、疾病預防、交通安全、自我救護，把安全防范知識普及到每個班級，做到入耳入腦，人人皆知。并開展了有關安全知識競賽、講座、報告，在宣傳欄、櫥窗、展板中宣傳安全問題。努力做好校園及周邊如建筑物、圍墻、運動設施、教學器材、廁所、護欄、樓梯及幼兒午睡室上下床位的安全檢查，防微杜漸。在安全問題上要求師生做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。

3、崇尚科學，切實維護校園穩定。

安全無小事，穩定是壓倒一切的大事。幼兒園對 “******”分子等可能性非法活動提高警惕，并適時進行“學習科學，反對迷信”教育。我園多次開展宣傳教育活動，有老師層面的，如學習交流、觀看宣傳片等，在幼兒層面，我們則開展了宣傳教育周活動，老師以最淺顯的語言和圖片，向孩子們宣傳，并通過孩子輻射到家庭，全力推進了崇尚科學的思想。

4、齊抓共管，消除安全隱患

安全文明校園創建工作正式啟動后，為了保證此項工作有效進行，領導小組對學校安全工作進行了全面摸底，就消防安全、學生人身安全、治安防范方面存在的問題，明確了責任人，食堂管理規范，除有防中毒、投毒措施外，人防措施到位，安排工作人員值班， 隨時處置可能發生的突發事件；值班室配有外線電話，遇有突發事件便于及時向有關部門和領導匯報。我園還對師生進行安全法制教育，師生的安全防范和遵紀守法意識普遍提高。為落實安全保衛責任制，經常開展以“防火、防盜、防中毒、防治安災害事故”為主要內容的安全檢查，對檢查發現的問題勒令及時整改，消除隱患，確保不發生重大事故。每逢組織重大活動，學校都認真制定安全工作預案，做到領導有力，分工細致、責任明確。耐心細致做好師生思想工作，努力營造和諧舒心的校園，認真開展矛盾糾紛排查調處工作，對排查出來的矛盾糾紛解決在內部和萌芽狀態，沒有發生一例越級或集體上訪。

5、加大投入，構建和諧校園

在創建安全文明校園活動中，園領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境， 在改善環境條件方面，我園加大了綠化美化投入力度，做到合理規劃，傾心打造，形成了良好的人文環境和濃郁的校園文化氛圍。幼兒生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，創建工作取得了可喜成績，幼兒食堂連續兩年被市衛生局和教育局定為食品衛生信譽度A級單位。并注重師生、家長安全文明意識、行為的教育，使孩子從小養成了愛護校園環境的習慣，自覺成為一個文明守紀的人。

以上就是我們開展安全文明校園創建工作的一些基本情況，由于主客觀因素，我們做得還不夠完善，我們將以這次創建為契機，克服不足，求真務實，努力完成創建工作的各項目標，確保校園的安全、文明、和諧。