
孩子看見(jiàn)的不一樣
曾經(jīng)有個(gè)媽媽帶孩子去逛商場(chǎng),她覺(jué)得孩子一定會(huì)喜歡這個(gè)熱鬧非凡的場(chǎng)所,可是和她想的完全相反,孩子在商場(chǎng)里一點(diǎn)也高興不起來(lái),甚至有點(diǎn)害怕,吵著要出去。媽媽不明白,一向喜歡玩的孩子怎么會(huì)排斥又漂亮又熱鬧的商場(chǎng)?但是當(dāng)她蹲下來(lái)詢問(wèn)孩子原因的時(shí)候,她明白了,在孩子的角度,只能看見(jiàn)一條條的人腿,以及一些高高的柜子,一點(diǎn)也不能讓人賞心悅目,反倒讓人非常不舒服,而以大人的高度,是看不見(jiàn)這些的。
在和孩子相處的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該蹲下來(lái),站在孩子的角度看世界,掌握孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與理解特性。許多爸媽會(huì)從大人的角度,和小孩互動(dòng),間接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。其實(shí)小孩就是小孩,他身體和思想的高度都還有待成長(zhǎng),如果站在大人的立場(chǎng),就很難明白孩子的喜怒哀樂(lè)。
蹲下來(lái)的四大理由
大人們總會(huì)覺(jué)得自己是對(duì)的,自己的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。其實(shí)換位思考一下,才能明白,孩子究竟要什么,大人給的,是否就是孩子想要的。
1 更好了解孩子的需求
站在孩子的角度,才能知道孩子需要什么,不需要什么,哪些做法對(duì)孩子是好的,而哪些做法是不利于孩子的成長(zhǎng)的。只有蹲下來(lái),才不會(huì)用大人高高在上的態(tài)度,自作主張地決定孩子該干什么,才能發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在怎么做,才是最適合孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的。
2 切身體會(huì)孩子的感受
大人總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法強(qiáng)加到孩子身上,覺(jué)得我在某個(gè)場(chǎng)合有什么樣的想法,孩子一定也是這么想的。實(shí)際上,孩子由于和你的經(jīng)歷并不相同,感受也會(huì)完全不一樣??赡茏屇汩_(kāi)心的事情,他并不開(kāi)心,你喜歡的場(chǎng)合和物品,也未必能博得他的歡心。試著想想,在孩子的角度,他會(huì)怎么想?這樣你才能知道孩子內(nèi)心的想法,才不至于用你的想法代替孩子的想法。
3 更有效地和孩子溝通
如果你連孩子想什么都不知道,怎么能很好地和孩子溝通呢?只有愿意蹲下來(lái)的父母,才能在同一個(gè)水平線上和孩子對(duì)視,用“平等”的心態(tài)和孩子交流,不是高高在上的長(zhǎng)輩。站在孩子的角度,家長(zhǎng)才是真正地為孩子考慮,親子間的溝通和交流才能取得好的效果,親子感情也會(huì)更進(jìn)一步。
4 促進(jìn)孩子的發(fā)展
只有了解孩子,才能促進(jìn)孩子的發(fā)展。和孩子處在同一角度,想想如果自己是個(gè)小孩子,會(huì)怎么對(duì)待這件事情,這樣才能給孩子正確的引導(dǎo)和建議,讓孩子的發(fā)展更為順利。如果總是站得高高在上,根本就不可能了解孩子的想法和需求,不能給出合適的指導(dǎo),或按自己的標(biāo)準(zhǔn)和想法來(lái)要求孩子,那樣反而會(huì)害了孩子。
看懂孩子的玩耍
“我家的孩子太愛(ài)玩了,真的讓人頭痛?!碑?dāng)你因?yàn)楹⒆犹焐銇?lái)的“本事”而大傷腦筋或感到麻煩,甚至擔(dān)憂他因此耽誤學(xué)習(xí)、跟不上別人時(shí),其實(shí),你極有可能弄錯(cuò)方向了。孩子最主要的任務(wù),不是學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),而是玩,在游戲中學(xué)習(xí),在玩耍中發(fā)掘潛能。若是你按照自己的要求逼他學(xué)習(xí),那就適得其反了。
玩耍是孩子探索世界、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳管道。孩子通過(guò)玩耍,碰觸對(duì)他而言是陌生且充滿各種可能的人、事、物;也通過(guò)玩耍,反復(fù)嘗試和練習(xí)。對(duì)他來(lái)說(shuō),熟悉的世界運(yùn)作模式,即是那個(gè)游戲的小世界,在大人看起來(lái)真的很小,但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō),小世界里卻可以在每次的游戲中,擁有許多不同的大發(fā)現(xiàn)和大挑戰(zhàn)。
大人不僅要支持孩子游戲,還要陪著孩子一起游戲。當(dāng)然,大人陪孩子一起玩耍的基本守則,應(yīng)該建立在與孩子的“對(duì)等平視關(guān)系”上,而非傳統(tǒng)上對(duì)下的觀點(diǎn),孩子才是游戲互動(dòng)關(guān)系中的主角。
蹲下來(lái),是對(duì)孩子的尊重
蹲下來(lái)看著孩子,蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,蹲下來(lái)和孩子一起游戲……你的這個(gè)小小的舉動(dòng),實(shí)際上是對(duì)孩子莫大的尊重,不會(huì)讓孩子出現(xiàn)“低人一等”的感覺(jué),也不會(huì)覺(jué)得你是在拿家長(zhǎng)的身份壓制他、命令他。從心理上,對(duì)蹲下來(lái)和自己說(shuō)話的父母,孩子的接受度也更大,他不會(huì)有被壓迫的感覺(jué),不會(huì)因?yàn)楦改傅摹案吒咴谏稀倍a(chǎn)生壓力甚至叛逆的心理。
當(dāng)批評(píng)做錯(cuò)了事情的孩子時(shí),不要居高臨下地斥責(zé)他,蹲下來(lái),看著他的眼睛告訴他錯(cuò)在哪里;對(duì)孩子有什么要求時(shí),蹲下來(lái),告訴他你想他怎么做;不知道孩子在想什么時(shí),蹲下來(lái),用孩子的思維思考一下;看見(jiàn)孩子好奇地盯著什么時(shí),蹲下來(lái),看看在他的角度能看見(jiàn)什么精彩的內(nèi)容……不要總是拿出你家長(zhǎng)的身份,命令你的孩子該怎樣做,不愿意放下你的權(quán)威。不要讓你的孩子總是仰視你,他也需要你在平等的位置上,給他指導(dǎo)和幫助。愿意蹲下來(lái)的父母,才可能尊重孩子的感受,才能切身體會(huì)孩子為什么會(huì)有你不能理解的舉動(dòng)。
【結(jié)語(yǔ)】雖然并非每位父母都能熟稔于和幼兒的互動(dòng)對(duì)答技巧和游戲方式,但是每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子,也都隱藏有一顆童心,只是常常會(huì)忘了激活那顆童心的“魔法咒語(yǔ)”罷了。其實(shí)竅門很簡(jiǎn)單,那就是蹲下來(lái)。蹲下來(lái),不僅能拉近和孩子的空間距離,還能拉近和孩子心靈的距離;蹲下來(lái),你和孩子之間才是平等的;蹲下來(lái),你才能看見(jiàn)孩子眼里的世界是什么樣的。小小的一蹲,你和孩子都將跨進(jìn)一大步。