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活用資源

  時間如流水。不知不覺中，已在幼兒園呆了四年有余。上課時同孩子們一起成長，下課后卻同他們一起游戲。或靜靜站在旁邊看孩子玩。頓覺生活是如此美妙——孩子相伴。

     我們由于地處偏僻山區。經濟和信息都很落后。園內設施設備尤為簡陋。可供孩子們玩的只有兩只小小搖搖船、一個秋千、兩個滑滑板。可全園一百多個幼兒，又怎能滿足孩子們的需求。因此，大部分幼兒只好閑下來，努力去開辟新途徑。來滿足自己的需求。

     上學期，由于我園圍墻垮了，學校暫時沒資金維修。我們只好把這些磚頭撿來堆在后面的操場上。很快，并引起幾個男孩子的注意。他們把轉頭用來當凳子坐……可漸漸地，玩的小朋友開始多了起來，玩的花樣也層出不窮。男孩子喜歡用磚砌自己喜歡各種造型的小房子。他們有的兩人一組，有的三人一群，人數多少不等。他們分工合作，秩序井然，全然一幅建設隊伍；有的干脆幾個伙伴把磚當車推，一人發號施令，全然老師的模樣。看誰推得又快又直；還有的把轉用來鋪路。形狀不一，長短不等。有的是長方形、正方形、三角形、和各種自造圖形。總之，自己喜歡就是最好的。修好了，再跑到上面走一走，跑一跑，那股高興勁和自豪感則不言而喻。女同學則三五成群的坐在一起。她們左手壓在一塊較大的磚上，右手拿一塊較小的磚，使勁磨下面的大磚。然后把磨的灰小心翼翼的放在紙上。待上課時，看誰磨的最多。最可笑的是，有時孩子們用磨灰的手去擦臉，小臉上立刻多了幾個‘爪子’。她們的臉立刻就粉粉的、白白的、胖胖的。使我立刻就愛上了她們的淘氣。因此，這堆磚就理所當然地成了孩子們的樂園。給他們的生活增添了無限的生機。也成了他們智慧的發源地……

     幼兒的手是最靈巧的。僅僅給他們一堆磚，就給了他們無限創造和暇想的空間。去打開知識的大門。資源——舊磚，被這群淘氣鬼‘用活’了。想想吧。這就是孩子的天賦，所以，我們就放手讓他們去修自己的路。只有這樣，他們走在上面才覺得踏實而開心。