幼兒園大班三月份教學計劃
今年的三月份是幼兒在幼兒園度過的最后一個“三月”，幼師們可要用心為幼兒安排教學活動，給幼兒留下一個“精彩三月”的美好回憶。以下為您整理了“大班三月份教學計劃”，供您參考！
大班三月份教學計劃一：
第一周第二周第三周第四周
教學活動1、 猜猜我是誰
目標：嘗試圓圈跑，喜歡做徒手操。
2、我愛媽媽
目標：會表達自己對媽媽的愛。
3、小記者
目標：感受不同女性的美。
4、漂亮的圍巾
目標：利用各種美術工具和材料制作。
5、我長大了
目標： 感受自己在長大，會做許多事情。1、排排隊
目標：學習對5-10個物體按量的排序。
2、我的好媽媽
目標：用唱歌表達對媽媽的愛。
3、龜兔比賽
目標：模仿小動物的方式鞏固單腳行進跳。
4、詩歌《云彩和風兒》
目標：學習訪編詩歌，積極參與講述活動。1、拾豆豆
目標：學習漢族舞蹈，模仿舞蹈動作。
2、我來幫助你
目標：能為他人服務，有責任感。
3、比比誰最棒
目標：喜歡參與投擲活動。
4、會動的房子
目標：感受文學作品，大膽表述。
5、一句神奇的話
目標：判斷行為的對錯。1、有趣的汽車王國
目標：認識交通標志，遵守交通規則。
2、搬家嘍
目標：學習序數。
3、玩具的聲音
目標：感知鍵盤樂器音色的不同。
4、勞動最光榮
目標： 自編情感性舞蹈動作。
5、好玩的輪胎
目標：體驗運動游戲樂趣。
生活活動1、鞏固正確的洗手、洗臉等盥洗習慣。
2、鞏固正確的刷牙、漱口等盥洗習慣。
3、能較靈活的使用筷子吃飯，不撒飯。
4、嘗試自己系鞋帶。
區域活動1、運動區：積極參加體育活動，能以模仿小動物的方式鞏固單腳行進跳。
2、角色區：能積極參與談話、講述活動，并敢于大膽說出自己的發現和想法。
3、美勞區：在繪畫、操作活動中，坐姿正確，能對筆有較好的控制能力。
4、益智區：初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。
5、自然角：愿意飼養和照顧自然角的小動物。
環境創設1、布置墻飾“我愛我家”。讓幼兒通過照片、繪畫等方式體現家的溫暖。
2、通過照片“全家福”的創設，讓幼兒能從外形上對自己的爸爸媽媽有一定了解。
3、學會一些畫人物的方法，在畫中增進自己與爸爸媽媽的情感。
家園共育1、共同收集有關家庭活動的資料，提升幼兒對溫暖家庭的感受。
2、鼓勵幼兒參與家庭中的簡單家務勞動，體會家人的辛苦。
3、和孩子收集每位家庭成員的一樣具有代表性的用品。
大班三月份教學計劃二：
大班蒙氏教學計劃：
教學內容教學目標
第一周數學：
1、減法板與問題集
2、減法記憶板（18以內的減法練習題）
科學：認識水的三態變化1、訓練幼兒的創造力。
2、鞏固已學過的不進位加法知識。
3、了解黑白串珠的實際意義，培養邏輯數學概念。
4、孩子能說出固態、液態、氣態的變化過程及其關系。
第二周數學：
1、點的游戲
2、使用數棒學習十以內減法
3、減法題的計算
科學：空氣的特性1、復習鞏固加法計算方法。
2、初步理解減法的意義。
3、了解空氣的基本特性，培養幼兒熱愛科學的情感。
第三周數學：
1、接龍游戲
2、彩色蛇變金色蛇
3、認識灰色串珠
4、自選工作
天文：太陽、月亮、地球的認識1、復習進位加法。
2、培養邏輯數學的概念
3、了解灰色串珠的意義
4、培養幼兒熱愛生存的宇宙、生存的世界
第四周數學：
1、填畫灰色串珠
2、數字與數量連線游戲
3、蛇形減法
4、自選工作
科學：認識星座1、了解灰色串珠的意義
2、加強減法借位練習，學習連減
3、培養邏輯數學概念
4、孩子能說出常見的星座名稱
大班三月份教學計劃三：
主題活動一：神奇的工具——在幼兒的生活，學習及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強了幼兒對工具的認識，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，更激發他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當面對一些新的工具時，他們總是喜歡去動手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具？”“他們做什么用的？”“怎么使用？”……在面對幼兒提出的問題時，我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點，為幼兒創設探索和操作的空間和機會，在帶領他們收集身邊的各種工具后，鼓勵引導幼兒大膽嘗試和操作，開展了“神奇的工具”系列活動。
大班三月份教學計劃：第一周
領域內容目標
認知生活中常用的工具1、了解生活中的常用工具，并了解他們的基本使用方法。
2、學會對這些常用工具進行分類。
綜合不一樣的勺子1、發現勺子的外形與用途之間的關系，知道勺子有不同的用途。
2、發展推理能力。
科學哪種工具榨汁快1、在動手操作中，探索哪種工具榨汁快。
2、樂于參與比賽活動，會分工合作。
健康做好準備在運動1、通過討論和標志圖增強做事條理性。
2、養成自我保護的技能和行為習慣。
綜合學做小廚師1、能根據制作要求選擇適宜的工具。
2、大膽的使用餐廚工具進行操作。
語言馬神醫挑徒弟1、理解故事內容，懂得動腦筋、認真做事才能學到本領。
2、學會認真、仔細聽完別人的講話。
數學量一量我有多重1、能發現多種稱重方法，知道“秤”是最準確的測量重量的工具。
2、喜歡參加稱重活動，在動手動腦活動中感受學習的樂趣。
數學空間對應與計數1、通過找到動物對應的皮球位置、顏色和數量，學習空間位置對應。
2、復習了點數和計數。
大班三月份教學計劃：第二周
領域內容目標
綜合工具是幫手1、能夠自定分類標準分類，學習按照兩個標準分類。
2、理解整體與部分之間的關系、集與子集的關系。
認知幼兒園廚房里的工具1、初步認識幼兒園廚房常用工具或簡單機械。
2、知道工具能幫助人做事情，但使用不好時也會傷害人。
美術折牽牛花1、學習看折疊符號學習折紙。
2、會按照折紙步驟圖的順序探索完成折紙內容。
音樂春姑娘1、欣賞并學唱歌曲，并在原曲的基礎上嘗試創編歌曲。
2、用歌表演的形式表達自己的情感。
閱讀為啥學不會1、通過觀察看懂圖意，發現圖片之間的聯系，并大膽用語言講述。
2、發現兩種不同的學習態度和學習效果。
綜合室內種植1、認識了解種植用的工具，會安全使用工具。
2、結合生活經驗探究科學的種植方法，了解種子的生長過程。
數學學編加法應用題1、學習編10以內的加法應用題，初步掌握編題的方法。
2、會根據生活情景進行簡單的加法運算，體會理解加法的含義。
數學20以內的順接數1、通過讓幼兒對空缺部分進行補寫數字。
2、進一步對20以內的順向唱數順序進行認知和熟悉。
主題活動二：變化的世界——大班末期的幼兒正在逐步的學會觀察，他們能夠時常發現周圍事物的變化，“我在長大”“蠶籽原來是這樣的”“溫度在變化”……是他們經常談論的話題。為了滿足幼兒的探究興趣，引導幼兒進一步感知周圍生活中奇妙的變化現象，學習用發展的眼光看待世界，我們開展了“變化的世界”主題活動，希望通過這個活動激發幼兒的探究興趣，是他們在發展中初步理解事物變化的淺顯規律。
大班三月份教學計劃：第三周
領域內容目標
語言我在變1、通過對比發現自己在不斷成長變化的，感受成長，增強體質。
2、感受家長和其他照顧自己的人的關愛，萌發感恩的心。
綜合顏色的變化1、初步體驗顏色變化的原因和規律，感受創作的樂趣。
2、積極猜想、愿意嘗試實驗，在操作活動中解決問題。
美術紙張變變變1、在操作中感受不同紙張的不同特性。
2、能利用紙大膽進行折、剪、染的制作活動。
音樂熱熱鬧鬧的大街上1、學唱歌曲，表達歌曲歡快活潑的情緒、感情。
2、通過歌唱表演的方式大膽表現自己的感受。
社會我們都在變1、認識到每個人都有自己的優點和強項，從而賞識他人。
2、學習別人的優點，鼓勵幼兒做事要堅持。
語言說說看1、能夠發現句子的簡單規律，并自己進行整理，用語言表達出來。
2、學習用“又……又……；……來……去；不…….不…….”說短句。
數學時間不會再回來1、歸納總結每天、每周、每年的順序，體會時間的不可塑性。
2、會發現現象背后的簡單規律，并用語言表達出來。
數學數塊多方法拼圖1、鞏固看圖實圖的能力。
2、學習按照提示進行拼擺和旋轉、組合，鍛煉幼兒的空間和建構思維。
大班三月份教學計劃：第四周
領域內容目標
綜合我發現的變化1、觀察、發現生活中的各種變化，體會萬物都在變化的道理。
2、養成收集信息、分類整理的習慣，養成良好的科學態度。
語言天氣的變化1、歸納、總結一年四季天氣的變化，體會“一切都在變”的道理。
2、從天氣變化觀察人們穿衣、動植物生長等變化，鞏固對因果關系的理解。
科學影子的變化1、體會影子的變化規律，發現光和影子的關系，學習簡單的推理。
2、嘗試用多種方法記錄探索的過程和發現。
音樂捉泥鰍1、在歌唱中嘗試表現歌曲的歡快活潑、有趣的情緒情感。
2、體驗在自然環境中游戲的快樂。
科學空氣在哪里1、感知空氣是看不見、摸不到，在我們周圍到處都有空氣。
2、主動參加科學小實驗，喜歡猜想與動手嘗試操作。
語言說說看二1、用“……和……；…….或……”說短句，理解“和”“或”的不同。
2、能夠發現句子的簡單規律，并自己進行整理，用語言表達出來。
數學泥團變變變1、在操作活動中理解泥團的多少不因外形變化而改變。
2、在感受變化中初步體會體積守恒。
數學形色交雜合成1、對圖中小動物服裝進行相同和不同的分類和歸納。
2、提高幼兒理解層級指示圖的能力。
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