幼兒園中班第二學期班務工作計劃
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。本學期我們三位保教人員將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎上都有所提高。
一、班級情況分析
本班幼兒好奇心大，喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。參與活動的積極性教高，語言表達能力快速發展。但也存在以下一些問題：如個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物；部分孩子的安全意識比較缺乏；大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態度等。
因此，我們將根據孩子的實際情況、年齡特點及存在的個體差異，有目的地開展各式各樣的活動。積極引導幼兒參與活動，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。
二、工作目標
1、營造健康向上的班級氛圍，培養幼兒的責任感。
2、積極為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
3、認真開展家園聯系工作，形成良好的“家園對話互動網”。
三、具體工作措施
（一）時刻關注幼兒，保教結合，建立正常的教學教養常規
1、積極培養孩子的生活自理能力，學習自己的事情自己做，結合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養。
2、培養幼兒良好的行為習慣以及團結互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學習整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。愛惜玩具，不損壞玩具。
3、注重培養幼兒建立良好的聽說學習習慣，以示范、榜樣的方法，引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。引導、鼓勵孩子在集體面前發言時能聲音響亮、態度自然。積極發揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養成良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀
（二）根據計劃要求，認真實施教學工作，開闊孩子的視眼。
中班孩子的求知欲望初顯雛形，我們將根據中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際發展情況，認真考慮他們的興趣、結合他們的生活經驗以及季節的特點來開展各個主題活動。并根據主題需要設計與制作數量充足的活動區材料，豐富孩子的區域活動。充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創設與幼兒發展相適宜的課程化環境。開辟主題資料收集區，師生、家園共同收集資料，為主題發展提供一定的依據，為幼兒的探索行為提供便利。
另外，本學期我們將多給孩子走出課堂、走進大自然、走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
（三）開展班級特色工作—運動技能的培養和折紙活動的繼續開展。
天氣轉熱，適量的運動技能的培養將有利于幼兒的身心發展，為此，本學期我們將每月制定班級幼兒運動技能的培養要求，使每位幼兒健康成長。繼續通過折紙游戲來培養幼兒小肌肉群的運動能力，以及幼兒的細心及耐心。
（四）認真開展家園聯系工作，力求家園教育一致性、攜手化
1、及時向家長公布周計劃，了解和參與我們的教育活動，并為我們的活動提供教育資源。豐富家園欄內容，激發家長閱讀家園欄的興趣。
2、認真填寫每周的“主題活動反饋表”，及時反饋幼兒在園的情況，達到家園同步教育的目的。
3、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,要求家長每天在8：20前送孩子入園。
4、積極發揮幼兒園網站的作用，讓家長通過網絡與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯系。通過網頁給予家長更多的教育信息和指導。
5、組織多種形式的家長活動，以加強家庭與幼兒園的聯系，更好的達到教育的一致性。
四、月工作安排
二月份：
工作重點：制訂各種計劃，鞏固幼兒各類常規，養成良好的行為習慣。
1、教師制訂各教學活動計劃。
2、整理、布置教室環境，做好開學準備。
3、復習中班徒手操、啞鈴操。
三月份：
工作重點：參加慶三八活動以及拍皮球比賽。
1、開展“慶三八”亮絕活——巧手媽媽手工制作比賽。
2、創設自然角，結合植樹節教育，開展“人人種植一盆花”活動。
3、參加中段幼兒拍皮球比賽。
4、親子郊游活動（待定）。
四月份：
工作重點：開展安全教育周,進行家長半日開放活動。
1、清明掃墓，班級幼兒自制小白花活動。
2、收集資料、圖片，參加“永遠的英雄”圖片展。
3、開展安全教育周活動。
4、家長半日活動開放。
5、結合“地球”日，開展環保教育。
五月份：
工作重點：五一“愛勞動”教育，中班幼兒生活自理比賽。
1、結合五一節，開展愛勞動教育，參加擦欄桿活動。
2、中班幼兒生活自理比賽
3、開展夏季衛生教育。
六月份：
工作重點：慶“六一”活動，班級講故事比賽。
1、慶“六一”活動。
2、繼續做好幼兒成長檔案記錄。
3、積極準備，參加中班幼兒美工作品展。
4、班級講故事比賽
5、做好班級資料歸檔整理及工作。
七月份：
工作重點：學期各類結束工作。
1、評比好孩子。
2、學期各類結束工作。
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